Creando videos.

Este video fue creado con el fin de ser utilizado con el grupo total de niños y niñas al momento de abordar los diferentes tipos de medios de transportes, separando a los mismos por, terrestres, aéreos y acuáticos.
El video cuenta con imágenes sacadas en la ciudad de Rosario, otras extraidas de páginas web y videos cortos tomados en la ciudad. Las imágenes que se encuentran son de autos, camiones, colectivos, motos, bicicletas, aviones, barcos, entre otros.

Creando videos.

medios de transporte. from leisa meucci on Vimeo.

Este video fue creado con el fin de ser utilizado con el grupo total de niños y niñas al momento de abordar los diferentes tipos de transportes, separando a los mismos por, terrestres, aéreos y acuáticos.
El video cuenta con imágenes sacadas en la ciudad de Rosario, otras extraídas de páginas web y videos cortos tomados en la ciudad. Las imágenes que se encuentran son de autos, motos, colectivos, camiones, bicicletas, aviones, barcos, entre otros.

Cuento.

Cuento "Don Fresquete" de Maria Elena Walsh.
Herramienta utilizada: https://soundcloud.com

Investigando el espacio Pinterest.

Esta imágen fue seleccionada a partir de la investigación del espacio y/o aplicación "Pinterest". La misma tiene que ver con la utilización de programas y software educativos que pueden ser utilizados en el aula.
Esta imágen presenta las ventajas de incluir las TIC en el aula, en ralación con los procesos de enseñanza y aprendizaje y las actividades que potencian el rol activo del alumno.
       

Usando una presentación.

Elaborando un mapa mental.

El mapa mental fue realizado por medio de la página de Bubbl.us.
Link de la herramienta utilizada: https://bubbl.us/
Este mapa mental fue construido teniendo en cuenta los conocimientos abordados en la materia de TIC sobre la estructura de una computadora.

Analizando un software educativo.

Los Software Educativos se pueden considerar como el conjunto de recursos informáticos diseñados con la intención de ser utilizados en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje.

Se caracterizan por ser interactivos, a partir del empleo de recursos multimedia, como videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones de experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de evaluación y diagnóstico.

Con el mismo se pueden tratar las diferentes materias (Matemática, Idiomas, Geografía, Dibujo), de formas muy diversas y ofrecer un entorno de trabajo sensible a las circunstancias de los alumnos y rico en posibilidades de interacción.

 Características:

·     Son materiales elaborados con una finalidad didáctica.

·     Utilizan el ordenador como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen.

·   Son interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y los estudiantes.

·    Individualizan el trabajo de los estudiantes, ya que se adaptan al ritmo de trabajo cada uno y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos.

·   Son fáciles de usar. Los conocimientos informáticos necesarios para utilizar la mayoría de estos programas son similares a los conocimientos de electrónica necesarios para usar un vídeo, es decir, son mínimos, aunque cada programa tiene unas reglas de funcionamiento que es necesario conocer.

El software educativo que investigue es Duolingo. El mismo es una plataforma online que  permite aprender inglés, francés o portugués (entre otros idiomas) de forma gratuita y entretenida. Cuenta con versión para escritorio y móviles.

Duolingo es interactivo,ya que, a medida que el usuario va completando niveles obtiene medallas.